Rap Franco Mondial : Créer une chanson avec le nom des pays francophones

Tu connais tous les pays francophones du monde? Cette activité propose aux élèves d'écrire une chanson de style rap qui comprend le nom de pays faisant partie de la francophonie internationale. Aussi, les élèves se familiarisent aussi avec les artistes rap franco-canadiens.

Tour du monde musical : Les instruments du monde

Cette activité explore les divers instruments de musique qui existent dans les pays de la francophonie internationale et du monde. Les élèves analysent et comparent leurs sons. Ils sont ensuite encouragés à présenter les instruments aux autres élèves avec divers moyens, dont une murale.

Balado : S'engager ici et maintenant (Élise Goulet Pedersen avec Sarah Anne et Matthieu Leroux pour Francosphère)

Comment engager nos élèves durant la pandémie? Comment mousser la motivation lorsque l'enseignement est fait à distance? Comment garder nos élèves attentifs en classe? Dans cette baladodiffusion avec Sarah Anne et Matthieu Leroux, je partage mes stratégies pour garder mes élèves intéressés en salle de classe et en mode virtuel. Je parle également du projet Imaginer, visualiser, s'engager.

Corriger les erreurs communes : Homophones a/à, on/ont et le son « é »

Vos élèves font-ils souvent les mêmes erreurs? Ils n'appliquent pas dans leurs écrits les notions grammaticales de bases qu'ils connaissent pourtant déjà? Cette année, j'ai dû revoir avec mes élèves de 7e année la différence entre les homophones a et à, on et ont et les différentes façon d'écrire le son « é » à la fin d'un verbe. Je vous partage ici 3 leçons vidéos ainsi qu'une présentation prêtes à être utilisées en salle de classe.

On s'entraîne en dansant : Danse aérobique pour les jeunes

Plusieurs de nos élèves ne bougent pas assez au quotidien. Pourquoi ne pas les inviter à danser pour se dégourdir? Cette activité leur propose de créer une chorégraphie de danse aérobique (selon le style du Zumba ou du jeu Just Dance) au son d’une musique francophone rythmée. En s’inspirant de chorégraphies de danse aérobique existantes, ils pourront élaborer leur propre création et inviter leurs amis à la danser avec eux.

Enseigner avec des douleurs invisibles

Une collaboration de Sophie Parent, enseignante

Sophie est une enseignante qui vit des douleurs chroniques depuis un accident en 2017. Elle raconte son parcours et donne des trucs, soit une trousse de premiers soins, afin de pouvoir survivre dans une carrière exigeante sans s’épuiser. Elle partage des leçons qu’elle a apprises en tant qu’enseignante vivant avec des douleurs invisibles.

5 leçons que j'ai apprises en enseignant à distance

Je ne m'attendais pas à passer trois mois à enseigner à distance. Personne ne s'en attendait. J'ai fait le mieux que j'ai pu, en apprenant dans le tas comme on dit. Je ne savais pas trop comment m'y prendre, à quoi m'attendre. Les autres non plus. Nous étions tous déstabilisés : enseignants, directions, surintendants, parents, élèves... J'ai fait quelques erreurs oui, mais j'ai eu des bons coups aussi. J'ai fait un retour sur cette période inhabituelle pour en ressortir les leçons que j'ai apprises. Car, on s'en doute tous, la prochaine année scolaire risque d'être tout aussi mouvementée. Je veux puiser dans ce que j'ai appris le printemps dernier pour planifier ce qui s'en vient. Je vous partage donc 5 leçons que j'ai apprises en enseignant à distance.

7 outils pour simplifier l'enseignement à distance

J'ai quitté mes élèves le 13 mars 2020 ne sachant pas quand j'allais les revoir. Trois semaines plus tard, je commençais à enseigner à distance. On s'entend que cette situation est nouvelle pour tout le monde. Nous devons adapter notre façon de faire au quotidien. J'admire et je remercie ceux qui travaillent dans les services essentiels et qui aident notre société à continuer de fonctionner. Je vous partage ici ma réalité comme enseignante à distance en Ontario (Canada), mais surtout les outils que j'utilise pour accomplir ma tâche.